
Venraynaar mogelijk Leraar van het jaar
VENRAY-NIJMEGEN | "Het is geweldig dat ik genomineerd ben tot leraar van het jaar 2026. Dat doet mij goed", zegt Venraynaar Jaser Husseini (39), werkzaam als docent burgerschap op de opleiding Autotechniek bij het ROC in Nijmegen. De in Afghanistan geboren Jaser is genomineerd door de Stichting Leraar van het Jaar. Jaser is de enige docent met een migratieachtergrond en staat bekend als een verbinder in en buiten de klas.
De Venrayse leraar staat met name bekend als de docent die maatschappelijke thema’s als diversiteit en Paarse Vrijdag bespreekbaar maakt binnen het technische onderwijs. Hij ziet zijn klas als een afspiegeling van de samenleving.
Jaser Husseini vluchtte op zijn twaalfde met zijn ouders en broertje uit Afghanistan en via diverse opvangcentra kwam het gezin in Meerlo terecht. "Daar werden we geweldig als familie opgevangen. Ik heb daarna in Venray het middelbaar onderwijs gevolgd en vervolgens een opleiding tot docent afgemaakt”, vertelt Jaser Huseini, die net als zijn ouders in Venray woont. "Mijn ouders kwamen in opstand tegen de Taliban. Mijn moeder was docent op een meisjesschool en mocht niet meer lesgeven toen de scholen voor meisjes werden gesloten. Omdat minderheden het steeds zwaarder kregen en mijn ouders zich hiertegen uitspraken, werd ons leven zo bedreigd dat vluchten de enige optie was voor een kans op een veilig leven”, legt Husseini uit.
Husseini voelt zich als een vis in het water in zijn rol als docent burgerschap. Hij, zelf hetero en moslim, valt op omdat hij een van de gezichten is van de Paarse Vrijdagcampagne van zijn school. Studenten en onderwijspersoneel moedigt hij met succes aan om en paars kledingstuk te dragen uit solidariteit met de lhbti’ers Trots hangt de regenboogvlag ook in zijn klaslokaal. Hij neemt de regenboogvlag overal mee naartoe. "En juist naar plekken waar mensen het niet verwachten. Zoals de moskee. Om een beetje het conflict op te zoeken. Want een goed gesprek is nodig", aldus Husseini.
Sommige studenten in de klas kennen het onderwerp niet. "Dan hoor ik wel eens een opmerking zoals: 'Als we een homo zien, slaan we hem in elkaar'. Daar schrik ik van. Tegelijkertijd realiseer ik me dat deze jongens bij mij in de klas zitten. Dat doet veel met mij. Dan stop ik met mijn voorbereide les. Dít wordt de lesstof: we blijven praten tot we er samen uit zijn."
Fotograaf: Ruby Cruden.